维莱

回复 西图 :从开场一直到进球🌋⏱🏬💔，英格兰占据控球优势时🍬☀💥🌳，阿诺德与中前场各位太子们一起🚞🐓😶，非常具有流动性的传接和换位🕛🌖🕐🌧，一度达到90%的控球率🎂🌾😥🖖🐁，还有过几次威胁传球🕐📺🌺。

马科拉

回复 吉莱卡查尔 :当然没出在作业上🙍😓😁，而是出在教育体制方面🏍🦞☕️👎。考试的时候🚨🌜👨😳，考得单一🦷🥮♋️，只考文化课⛰📸🐂🕉，初中阶段要加上体育🚲🗄🌶🕒🍛、微机🍏🐬🥂🍜、理化生实验的分值㊗💿🌖，而大多数的分值都被文化课占据了🚖🥓😕🤤。于是✈️🏝✍️🍿，老师们知道学习的轻重🕰💰🌱，学生们也知道📟🦗🍖🍘😝，就会在主科方面用力🎻🎭🍽🕞，而家长们似乎也知道🚲🏙🌈♑️🍯，只是没有那么大的能力教好自己的孩子罢了🍼🏹🍊。

贝拉

回复 埃杜莫亚 :2.重新定位体育技能评价标准🚲🕌😘🌮，突出素养导向🏗🕋👇🐬🅾️。我们在基本运动技能表现性评价研究过程当中🏫🧩🍬🎱，要重新定位体育运动技能的评价标准👧🎳😔😋🚫，要注重素养评价🚜🔪👏。需要改变以往只注重结果的评价方式🏝🚑⛩😻🥅💝，需要强化对学生进行过程性评价🧀🔞🏹。