皇家贝蒂斯

回复 埃朗内 :从已有的线上体育教学资源看🚇🅾️🎣，国家线上体育教学资源相对薄弱🍯🗜🆘🦑🆎，尤其是高质量🍓🌴🆎🤔、个性化的在线体育教育资源较少⛩🐸🍵😨🕒。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课🗾💮、核心课和主干课的线上视频教学资源🗺🕢🙄，然而并没有体育锻炼的线上教学资源🚛🚓🥜😼，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门🎢🕰🌎😍，并未得到较好利用🎭🕓。其次🍊👦🦂🥨，不管是体育教师🏥😣🍿，还是社会专业人员和志愿者🔑🌷🥝🍰，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力🚔🌳🐼🍥，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高🍡🐾🉑，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性💈🗝🍜♋️。

纳尔班托格鲁

回复 斯内尔德斯 :2.严格控制在线时间和作业数量🏢😓🦋♒️。要持续落实“双减”和“五项管理”要求🥖🗝🧭☪️🥬，对学生在线时长👱🐙😿、作息时间🥑⛎🕜、学习规范📡🖨💣🤓、作业总量进一步提出明确要求🚇🎬🐲🌘，为学生体育锻炼⏲⛲️💻💣、自主学习💴🐔、发展特长🗜📠🤙、休息活动等留有充足时间🚞⏱🤖😯。线上教学小学低年级（一至三年级）不作统一硬性要求☕🥒🦛🌪，由家长和学生自愿选择🐚🌲🔆；小学高年级（四至六年级）原则上每天不应超过2小时🛬🚘🌍😊；初中🉐👵⚛️🌸🍤、高中原则上不应超过3小时🌄⚰️🍤🦚。每节线上集中教学时间小学不超过20分钟🏫🤖，中学不超过30分钟🗽🐤😼，间隔时间不少于10分钟🌠🏛🕤🐓。

范斯蒂恩布鲁格

回复 锡布里奇迅捷 :在联赛的过程中🎯😯🤧，只有争冠和保级才是最有趣的比赛🚙🕢😪😓。一旦一支球队在联赛中无望夺冠🚘🔴🥯🍖、无忧保级🚔🦀，就很容易丢球📽🐟🐖。这种让分现象不一定有直接的好处🏰📞🤨🌲，但确实对联盟产生了巨大的负面影响🐞🕋✊。在这个过程中🍏🏍🗾🌏，足协其实起到了非常负面的作用🏪🏭👆🏸💐，甚至一些足协的领导也会为这种造假行为充当说客🎿🤒👈🐌。这就是中国足球职业化以来第一个假球诞生的原因🥒🦔♐️。