回复 马加特 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🕰🔋🐜😻,开展体育课程思政建设探索⛽️🏛🐉😨,开发全校性公选课《网球与人生》🕒🦗🦔♓️。该课程以传统文化为载体🕢🏬🌱🤞,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🥌🍣🤥✝️。网球与思政课教师共同备课📐🌯☯️、共同上课🥠🦌💛🐇、共同科研🗾🈯️,把思政课搬上了球场🏫🎬🕝🍧,使学生浸润于优秀传统文化的同时🎺🚙🐇🤨🤟,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接👄🏏☢️。目前🔐🍃🧑,该课程已进行了两学期的探索实践🌍🧀🆚🎋,深化了“体育+思政”融合🍽🙈🌚🕡,创新了体育课程思政建设模式🛬🛵🐕,形成了兼具课程开发🗜🍮☮️🦃、教学设计🥚🍲😍、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🎙👺🐞,弥补了体育课程思政深度融合不足🎙🍤🥧,深化协同育人功能🌷🕝🤛,激发教科研示范效应🕷💷🚟🍷✡️。
回复 萨维丹 :推荐语🐡⏱🌪:库珀在世界上最具分量的德比中的游记精确地阐述了足球是如何作为更广阔的社会和政治分歧的载体运行的🚃🌏🧒。尽管书是写于1994年🍅🛩📲🐐,但在冷战结束后的二十年里它仍是有意义有说服力的🔏🌳💝🐘。
回复 马查多 :【聚合体育】:中场S.基图近期用入球为恩高斯达特抢分♟📺♌️。週六清晨🛢Ⓜ🚜🌙❎🐨,德乙同时演出2场抢夺🗾🖨😂😇,其中比勒费尔德将坐镇主场迎战恩高斯达特⛺️🚢⛎🍭。单方近期形态构成鲜明的比照⏳🎭😜😣,客队比勒费尔德